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历史学科《考纲》部分选考内容被删 夯实基础、提升能力才能决胜高考

来源:华商报  时间:2016-12-15 02:25:56

宝鸡市教研室郑权、宝鸡中学邢瑞、卧龙寺中学范宏刚分析了2017年高考历史考试大纲,他们认为新修订的《考纲》删掉了部分选考内容,减少重复考查,优化了考试内容、注重新课程标准的衔接。提醒考生:面对高考试题考查方式越来越灵活这一趋势,只有夯实基础、转变观念、提升能力,才能应对自如。


注重培养


分析社会现实问题的能力


现行考试大纲规定的6个选考模块分别为“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”、“中外历史人物评说”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”。修订后的考试大纲删去3个选考模块“近代社会的民主思想与实践”、“探索历史的奥秘”、“世界文化遗产荟萃”,其余3个选考模块内容和范围都不变,考生从3个模块中任选1个作答。


《考纲》删掉了部分选考内容,以减少重复考查,优化考试内容、注重新课程标准的衔接。新《考纲》指导教学的要义在于,历史教学不仅是对历史知识的传授,更在于对知识运用能力的培养,即学生能够掌握历史基础知识,并运用历史知识分析认识社会现实问题,真正发挥史学“以史鉴今”的作用。


三位老师认为:新大纲指导下的2017年高考,历史学科开放性的题型会增加,整合历史知识、探求并解决历史问题的能力也是今后高考考查重点。为了体现过渡的平稳性,试卷整体难度会保持稳定,特别是新进入必考范围的试题会控制好难度。在基础知识考查的基础上,更突出学科素养和学科能力的考查,体现更为鲜明的时代性、开放性。


实现知识系统化、体系化


三位老师提醒:距离高考还有半年时间,考生要提早动手,注重夯实基础,明确主干,实现知识系统化、体系化,做到“以不变应万变”。培养历史宏观思维和整体思维,对历史知识融会贯通,掌握知识脉络和知识结构。要关注史学研究前沿,运用新理念、新史观看问题,引入概念史、阅读史、心态史等国际前沿的研究领域;要广泛搜寻信息,尽可能多地找最新的材料,多思多想;要在试题上研究,不断推陈出新,让问题设置更新颖、更科学。


此外,建议考生关注“从历史的角度了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系,进而关注中华民族以及全人类的历史命运”的现实热点问题;关注多年来一直被关注的持续性热点(事关我们的生存环境、国计民生的有重大影响的持续性热点),关注影响学生情感态度与价值观的现实热点问题。


三位老师强调,学生要培养学科意识,鼓励学生在历史中学会思考。注重突破思维的定势,以新的视角思路、观察思考问题和解析问题。平时考练时试卷要标准化,试题要示范化,训练要常规化。突出“五练”:练速度、练感觉、练规范、练能力、练准确。做到试题的难度和能力要求与高考相当。 华商报记者 张超  

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